Month: May 2025

Persepsi Juri Palsu terhadap Terdakwa Muda dengan Gangguan Bahasa Perkembangan: Sebuah Studi Metode Campuran

Persepsi Juri Palsu terhadap Terdakwa Muda dengan Gangguan Bahasa Perkembangan: Sebuah Studi Metode Campuran

ABSTRAK Perkenalan Gangguan perkembangan bahasa (DLD), kesulitan dalam menggunakan dan/atau memahami bahasa, sangat umum terjadi pada pelanggar muda tetapi sering tidak terdiagnosis. Bahkan jika ada diagnosis DLD, hal itu mungkin tidak dianggap relevan untuk diungkapkan kepada juri. Penelitian…

Read More »

Protokol untuk Studi Kualitatif tentang Penerimaan Intervensi Bicara Intensitas Tinggi dan Rendah pada Anak dengan Langit-langit Sumbing: Persepsi Anak, Pengasuh Mereka, dan Ahli Patologi Bicara-Bahasa

Protokol untuk Studi Kualitatif tentang Penerimaan Intervensi Bicara Intensitas Tinggi dan Rendah pada Anak dengan Langit-langit Sumbing: Persepsi Anak, Pengasuh Mereka, dan Ahli Patologi Bicara-Bahasa

ABSTRAK Latar belakang Terapi wicara intensitas rendah tradisional pada anak-anak dengan langit-langit sumbing dengan atau tanpa bibir sumbing (CP ± L), diberikan dua kali seminggu selama 30 menit selama berbulan-bulan atau bahkan bertahun-tahun, tidak memiliki bukti ilmiah yang…

Read More »

Identitas guru dalam pengajaran berbahasa Inggris: Tinjauan pustaka tentang EMI di Uni Eropa

Identitas guru dalam pengajaran berbahasa Inggris: Tinjauan pustaka tentang EMI di Uni Eropa

Abstrak Pengajaran bahasa Inggris (EMI) terus meningkat di lembaga pendidikan tinggi di seluruh Eropa sejak Proses Bologna pada tahun 1999. Sebagian besar penelitian di bidang ini berfokus pada praktik pengajaran dan kemampuan belajar; namun, perhatian terhadap identitas guru…

Read More »

Obat generik tidak diukur secara eksistensial

Obat generik tidak diukur secara eksistensial

Abstrak Menurut pandangan standar, generik seperti “burung gagak berwarna hitam” mengekspresikan generalisasi yang cukup kuat, meskipun mereka mengizinkan beberapa pengecualian. Namun, Nickel membela teori semantik untuk generik yang secara radikal menyimpang dari pandangan standar ini, dengan mengklaim bahwa…

Read More »

Peningkatan Empati bagi Pembelajar Bahasa Inggris: Bagaimana Pembelajaran Bahasa di Masa Lalu oleh Guru ESOL Memberikan Pengetahuan dan Praktik kepada Guru Mereka

Peningkatan Empati bagi Pembelajar Bahasa Inggris: Bagaimana Pembelajaran Bahasa di Masa Lalu oleh Guru ESOL Memberikan Pengetahuan dan Praktik kepada Guru Mereka

Abstrak Meskipun minat terhadap empati guru dalam TESOL semakin meningkat, berbagai dimensi empati masih kurang dieksplorasi dibandingkan dengan bidang lain seperti antropologi, kedokteran, dan psikologi. Dipandu oleh kerangka teoritis “pengetahuan guru” (TK), makalah ini melaporkan satu tema utama…

Read More »

Komunikasi dan Fungsi Psikososial pada Anak dengan Sindrom Tourette: Pengukuran yang Dilaporkan oleh Orang Tua

Komunikasi dan Fungsi Psikososial pada Anak dengan Sindrom Tourette: Pengukuran yang Dilaporkan oleh Orang Tua

ABSTRAK Latar belakang Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa sebagian anak dengan sindrom Tourette (TS) mengalami kesulitan berkomunikasi; namun, karakteristik spesifik dari tantangan ini masih kurang dieksplorasi. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengukur proporsi anak-anak dengan TS dalam kelompok…

Read More »

Geografi Mikro Suara: Memetakan Hubungan Pengetahuan Skalar

Geografi Mikro Suara: Memetakan Hubungan Pengetahuan Skalar

ABSTRAK Bagaimana kita memetakan secara metodologis hubungan skalar pengetahuan dan represi kolonial penjara yang mereka hadapi dan tolak? Salah satu kemungkinannya adalah mendengarkan. Mengacu pada satu sketsa etnografi dari dalam sekolah penjara anak perempuan yang diidentifikasi negara, refleksi…

Read More »

Peran Pemrosesan Auditori Domain-Umum dalam Pembelajaran Ucapan Bahasa Kedua Ditinjau Kembali: Tingkat Presisi Apa yang Membuat Perbedaan?

Peran Pemrosesan Auditori Domain-Umum dalam Pembelajaran Ucapan Bahasa Kedua Ditinjau Kembali: Tingkat Presisi Apa yang Membuat Perbedaan?

Abstrak Studi ini memperluas aplikasi praktis dari peran penting pemrosesan auditori dalam laju perolehan ujaran L2 naturalistik. Dalam Studi 1, produksi prosodi Bahasa Inggris oleh 46 mahasiswa Tiongkok dilacak selama program studi luar negeri lima bulan di Inggris….

Read More »

Mengungkap hubungan antara dukungan sosial, dukungan guru, dan pemenuhan kebutuhan psikologis dengan ketenangan pikiran, emosi pencapaian, dan motivasi situasional dalam pembelajaran bahasa yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan

Mengungkap hubungan antara dukungan sosial, dukungan guru, dan pemenuhan kebutuhan psikologis dengan ketenangan pikiran, emosi pencapaian, dan motivasi situasional dalam pembelajaran bahasa yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan

Abstrak Studi ini meneliti bagaimana dukungan sosial, dukungan guru, dan pemenuhan kebutuhan psikologis memengaruhi ketenangan pikiran, emosi terkait prestasi, dan motivasi situasional pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) dalam lingkungan pembelajaran bahasa yang terintegrasi dengan kecerdasan buatan…

Read More »

FNN-ONTOCOM: Pendekatan Estimasi Biaya Hibrida Menggunakan Fuzzy dan Jaringan Neural untuk Rekayasa Ontologi

FNN-ONTOCOM: Pendekatan Estimasi Biaya Hibrida Menggunakan Fuzzy dan Jaringan Neural untuk Rekayasa Ontologi

ABSTRAK Rekayasa ontologi sangat penting untuk banyak bidang seperti sistem pencarian informasi, fasilitas integrasi data, dan sistem pendukung keputusan dasar. Meskipun demikian, memperkirakan biaya proyek rekayasa ontologi sangat sulit dicapai. Tantangan ini berasal dari kompleksitas dan sifat proyek…

Read More »