Abstrak Beberapa penelitian telah mengeksplorasi efek gamifikasi nondigital pada keterampilan berbicara siswa K-12, sehingga masih terdapat kesenjangan dalam memahami fitur gamifikasi yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa asing. Penelitian tindakan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara…

Abstrak Komunikasi lebih sulit di komunitas yang lebih besar. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa hal ini menyebabkan komunitas yang lebih besar menciptakan bahasa yang lebih mudah dipelajari dan digunakan. Secara khusus, penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa bahasa lisan yang digunakan…

Abstrak Penanaman kata yang berasal dari korpus bahasa yang besar telah berhasil digunakan dalam ilmu kognitif dan kecerdasan buatan untuk merepresentasikan makna linguistik. Akan tetapi, masih ada perdebatan mengenai seberapa baik mereka mengodekan informasi yang berguna tentang kualitas…

ABSTRAK Tingkat kemahiran membaca yang rendah, diperburuk oleh pembelajaran yang terganggu oleh pandemi, telah menjadikan solusi berbasis penelitian yang didokumentasikan dalam Science of Reading sebagai prioritas utama bagi semua pelajar. Meskipun manfaat instruksi yang eksplisit dan berorientasi pada…

Abstrak Pandangan standar tentang Teori Pikiran (ToM) adalah bahwa penguasaan tugas keyakinan palsu (FB) sekitar usia 4 tahun menandai kemunculan ontogenetik ToM meta-representasional yang lengkap. Baru-baru ini, sebuah temuan yang membingungkan telah muncul: Setelah anak-anak menguasai tugas FB,…

ABSTRAK Artikel ini adalah versi yang sedikit direvisi dari pidato Mantan Presiden 2021 yang disampaikan secara virtual pada pertemuan tahunan American Anthropological Association. Saya merenungkan penolakan terhadap istilah-istilah pengambilan makna yang dominan dalam pendidikan dan menyarankan bahwa salah…

Abstrak Manusia menghitung hingga angka yang sangat besar dengan mendaur ulang kata-kata dari daftar yang terbatas, dan menggabungkannya menggunakan aturan—misalnya, menggabungkan enam puluh dengan label satuan untuk menghasilkan enam puluh satu, enam puluh dua, dan seterusnya. Penelitian eksperimental…

Abstrak Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pembelajaran statistik meningkatkan memori untuk informasi yang berhubungan dengan diri sendiri pada tingkat individu dan bahwa individu menunjukkan memori yang lebih baik untuk item yang berhubungan dengan pasangan daripada yang mereka lakukan untuk…

Abstrak Penelitian sebelumnya telah mendokumentasikan preferensi untuk rotasi searah jarum jam (CW) daripada berlawanan arah jarum jam (CCW) dalam berbagai tugas visual, tetapi mekanisme yang mendasarinya masih belum jelas. Untuk menentukan pada tahap apa bias CW muncul, kami…