Abstrak
Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa pembelajaran statistik meningkatkan memori untuk informasi yang berhubungan dengan diri sendiri pada tingkat individu dan bahwa individu menunjukkan memori yang lebih baik untuk item yang berhubungan dengan pasangan daripada yang mereka lakukan untuk item yang tidak relevan dalam konteks bersama (yaitu, efek memori bersama, JME). Namun, apakah pembelajaran statistik meningkatkan memori untuk informasi yang berhubungan dengan pasangan dalam konteks bersama masih belum jelas. Studi ini menyelidiki kinerja memori untuk kata-kata yang berhubungan dengan pasangan ketika keteraturan statistik tingkat tinggi tertanam dalam aliran kata selama tugas memori bersama. Peserta melakukan tugas kategorisasi kata, diikuti oleh tugas mengingat kembali secara mengejutkan di empat eksperimen. Eksperimen 1 mereplikasi JME, mengungkapkan peningkatan memori untuk item yang berhubungan dengan pasangan daripada untuk item yang tidak relevan saat menggunakan kata-kata Cina dengan pengulangan yang meningkat. Eksperimen 2 menanamkan keteraturan semantik dalam aliran kata pasangan; Eksperimen 3a menggunakan keteraturan berdasarkan posisi temporal tetap yang tidak berdekatan; dan Eksperimen 3b menggunakan keteraturan berdasarkan posisi temporal tetap yang berdekatan. Hasil menunjukkan bahwa JME ditingkatkan hanya ketika keteraturan semantik hadir (Eksperimen 2) dan tidak dengan aturan posisi temporal (Eksperimen 3a dan 3b). Temuan ini menunjukkan struktur hierarkis dari representasi bersama dan menunjukkan bahwa keteraturan statistik yang direpresentasikan bersama memfasilitasi pemrosesan kata-kata yang terkait dengan mitra, tetapi hanya jika keteraturan tersebut selaras dengan maksud mitra. Studi ini memajukan pemahaman kita tentang representasi bersama dalam tindakan bersama dengan menyoroti sifat hierarkisnya, dan interaksi top-down antara tingkat struktural.