Peran Terapis Bicara dan Bahasa (SLT) dalam Tim Stroke Internasional: Tinjauan Sistematis

Peran Terapis Bicara dan Bahasa (SLT) dalam Tim Stroke Internasional: Tinjauan Sistematis

ABSTRAK Latar belakang Pedoman yang diterbitkan saat ini menyarankan bahwa terapis bicara dan bahasa (SLT) harus menjadi bagian dari tim stroke, tetapi keterlibatan dan peran mereka menurut pendapatan negara tidak diketahui. Tujuan Tinjauan ini bertujuan untuk (1) menyelidiki…

Read More »

Statistik Lintas Situasi yang Hadir dalam Konteks Pembelajaran Bahasa Awal: Bukti dari Interaksi Orang Tua-Anak yang Naturalistik

Statistik Lintas Situasi yang Hadir dalam Konteks Pembelajaran Bahasa Awal: Bukti dari Interaksi Orang Tua-Anak yang Naturalistik

Abstrak Menurut penjelasan pembelajaran lintas situasi, bayi menggabungkan informasi statistik dari beberapa peristiwa penamaan orang tua untuk menyelesaikan pemetaan kata-referensi yang ambigu dalam peristiwa penamaan individu. Sementara studi eksperimental sebelumnya telah menunjukkan bahwa pembelajar bayi dan dewasa dapat…

Read More »

Penghinaan linguistik, wacana bahasa Inggris (di)bawah standar, dan ideologi religiolinguistik di media India

Penghinaan linguistik, wacana bahasa Inggris (di)bawah standar, dan ideologi religiolinguistik di media India

Abstrak Artikel ini mengkaji perilaku mempermalukan secara linguistik, dengan fokus pada kasus platform media berita India tempat pembaca berita mengomentari dan mengkritik seorang dosen perguruan tinggi Muslim atas ‘kesalahan’ dalam surat pengunduran dirinya yang ditulis tangan dalam bahasa…

Read More »

Kepemimpinan pendidikan untuk keadilan sosial: Tinjauan sistematis bukti empiris

Kepemimpinan pendidikan untuk keadilan sosial: Tinjauan sistematis bukti empiris

Abstrak Kepemimpinan pendidikan untuk keadilan sosial merupakan tema dan upaya pendidikan yang berulang dengan implikasi signifikan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang adil dan inklusif di mana semua anak berkembang. Namun, keadilan sosial merupakan sikap ontologis yang ditafsirkan, dipraktikkan,…

Read More »

Pemuda Adalah Cendekiawan Sastra: Apa yang Dimaksud dengan Penelusuran Praktik Estetika dan Skala Interpretatif bagi Literasi Disiplin dalam Seni Bahasa Inggris

Pemuda Adalah Cendekiawan Sastra: Apa yang Dimaksud dengan Penelusuran Praktik Estetika dan Skala Interpretatif bagi Literasi Disiplin dalam Seni Bahasa Inggris

ABSTRAK Peneliti membaca telah terlibat dengan instruksi literasi disiplin K-12 yang menyoroti membaca dan menulis komunitas penghasil pengetahuan. Sementara penelitian mencakup deskripsi yang kaya tentang cendekiawan profesional yang memberlakukan praktik disiplin yang bermakna, pertanyaan tetap ada tentang praktik…

Read More »

Tinjauan cakupan neuroteknologi pendidikan: Metode, aplikasi, peluang, dan tantangan

Tinjauan cakupan neuroteknologi pendidikan: Metode, aplikasi, peluang, dan tantangan

Abstrak Makalah ini menyajikan tinjauan cakupan literatur tentang neuroteknologi pendidikan, yang meneliti jenis, metode, aplikasi, peluang, dan tantangannya. Sebanyak 4236 artikel diidentifikasi dari PubMed, ScienceDirect, Scopus, Web of Science, dan ERIC, dengan 471 studi peer-review dipilih dan dianalisis…

Read More »

Keterlibatan orang tua dan prestasi akademik pada siswa Kelas 4 dan Kelas 8: Sebuah meta-analisis berdasarkan penilaian skala besar di Tiongkok

Keterlibatan orang tua dan prestasi akademik pada siswa Kelas 4 dan Kelas 8: Sebuah meta-analisis berdasarkan penilaian skala besar di Tiongkok

Abstrak Makalah ini menyajikan temuan meta-analisis tentang keterlibatan orang tua dan hubungannya dengan prestasi akademik siswa Tiongkok. Tidak seperti kebanyakan meta-analisis yang mengandalkan data dari studi yang dipublikasikan, studi ini mengambil dari 363 sampel regional yang representatif, yang…

Read More »

“Saya Merasa Seperti Pembangkit Listrik”: Arus Motivasi Terarah dari Pendidik Guru TESOL

“Saya Merasa Seperti Pembangkit Listrik”: Arus Motivasi Terarah dari Pendidik Guru TESOL

Abstrak Dalam TESOL, penelitian motivasi biasanya meneliti peserta didik dan guru. Namun, sedikit yang diketahui tentang pendidik guru, yang memainkan peran penting dalam arsitektur pengajaran bahasa dan proses pembelajaran. Menanggapi ceruk ini, artikel ini menggambarkan arus motivasi terarah…

Read More »

“Membangun Pembaca yang Lebih Baik: Temuan Utama dari Tinjauan Bukti yang Luas”

“Membangun Pembaca yang Lebih Baik: Temuan Utama dari Tinjauan Bukti yang Luas”

ABSTRAK Artikel ini mengkaji temuan dari tinjauan menyeluruh terhadap 95 tinjauan sistematis dan meta-analisis tentang instruksi membaca yang efektif. Analisis tersebut menyoroti bahwa membaca adalah proses yang memiliki banyak segi, yang membutuhkan integrasi komponen-komponen utama seperti decoding, pemahaman,…

Read More »

Pembelajaran Mendalam untuk Penghapusan Tanda Air yang Terlihat: Sebuah Survei

Pembelajaran Mendalam untuk Penghapusan Tanda Air yang Terlihat: Sebuah Survei

ABSTRAK Dengan kemajuan teknologi pembelajaran mendalam, metode pembelajaran mendalam semakin banyak diterapkan pada restorasi citra, khususnya di bidang penghilangan tanda air yang terlihat dari citra. Metode-metode ini memainkan peran penting dan telah mencapai keberhasilan yang luar biasa. Akan…

Read More »