Tinjauan cakupan neuroteknologi pendidikan: Metode, aplikasi, peluang, dan tantangan

Tinjauan cakupan neuroteknologi pendidikan: Metode, aplikasi, peluang, dan tantangan

Abstrak Makalah ini menyajikan tinjauan cakupan literatur tentang neuroteknologi pendidikan, yang meneliti jenis, metode, aplikasi, peluang, dan tantangannya. Sebanyak 4236 artikel diidentifikasi dari PubMed, ScienceDirect, Scopus, Web of Science, dan ERIC, dengan 471 studi peer-review dipilih dan dianalisis…

Read More »

Keterlibatan orang tua dan prestasi akademik pada siswa Kelas 4 dan Kelas 8: Sebuah meta-analisis berdasarkan penilaian skala besar di Tiongkok

Keterlibatan orang tua dan prestasi akademik pada siswa Kelas 4 dan Kelas 8: Sebuah meta-analisis berdasarkan penilaian skala besar di Tiongkok

Abstrak Makalah ini menyajikan temuan meta-analisis tentang keterlibatan orang tua dan hubungannya dengan prestasi akademik siswa Tiongkok. Tidak seperti kebanyakan meta-analisis yang mengandalkan data dari studi yang dipublikasikan, studi ini mengambil dari 363 sampel regional yang representatif, yang…

Read More »

“Saya Merasa Seperti Pembangkit Listrik”: Arus Motivasi Terarah dari Pendidik Guru TESOL

“Saya Merasa Seperti Pembangkit Listrik”: Arus Motivasi Terarah dari Pendidik Guru TESOL

Abstrak Dalam TESOL, penelitian motivasi biasanya meneliti peserta didik dan guru. Namun, sedikit yang diketahui tentang pendidik guru, yang memainkan peran penting dalam arsitektur pengajaran bahasa dan proses pembelajaran. Menanggapi ceruk ini, artikel ini menggambarkan arus motivasi terarah…

Read More »

“Membangun Pembaca yang Lebih Baik: Temuan Utama dari Tinjauan Bukti yang Luas”

“Membangun Pembaca yang Lebih Baik: Temuan Utama dari Tinjauan Bukti yang Luas”

ABSTRAK Artikel ini mengkaji temuan dari tinjauan menyeluruh terhadap 95 tinjauan sistematis dan meta-analisis tentang instruksi membaca yang efektif. Analisis tersebut menyoroti bahwa membaca adalah proses yang memiliki banyak segi, yang membutuhkan integrasi komponen-komponen utama seperti decoding, pemahaman,…

Read More »

Pembelajaran Mendalam untuk Penghapusan Tanda Air yang Terlihat: Sebuah Survei

Pembelajaran Mendalam untuk Penghapusan Tanda Air yang Terlihat: Sebuah Survei

ABSTRAK Dengan kemajuan teknologi pembelajaran mendalam, metode pembelajaran mendalam semakin banyak diterapkan pada restorasi citra, khususnya di bidang penghilangan tanda air yang terlihat dari citra. Metode-metode ini memainkan peran penting dan telah mencapai keberhasilan yang luar biasa. Akan…

Read More »

Dua Pendidik Guru TESOL Melakukan Pekerjaan Identitas Melalui Kolaborasi Transnasional untuk Mengajarkan Identitas dalam Kursus Praktik

Dua Pendidik Guru TESOL Melakukan Pekerjaan Identitas Melalui Kolaborasi Transnasional untuk Mengajarkan Identitas dalam Kursus Praktik

Abstrak Dalam studi kami, kami menggunakan studi mandiri praktik pendidikan guru (S-STEP), yang membantu pendidik guru memeriksa dimensi praktik mereka dan menawarkan implikasi untuk meningkatkan cara mereka mengajar guru dalam konteks profesional mereka. Studi kami membahas pertanyaan penelitian…

Read More »

Prediksi Beban Jangka Pendek dan Panjang Berdasarkan Data: LSTM-RNN, XG-Boost dan Model Konvensional dalam Analisis Komparatif

Prediksi Beban Jangka Pendek dan Panjang Berdasarkan Data: LSTM-RNN, XG-Boost dan Model Konvensional dalam Analisis Komparatif

ABSTRAK Prediksi permintaan daya yang tepat sangat penting untuk mengoptimalkan operasi sistem daya, khususnya dalam domain peningkatan integrasi sumber daya energi terbarukan. Teknik statistik dan pembelajaran mesin konvensional mengalami kesulitan dalam menangkap korelasi temporal yang kompleks dalam data…

Read More »

Menganalisis Dampak Pelacakan Kemampuan Bahasa Inggris terhadap Upaya Desegregasi: Tinjauan Sistematis

Menganalisis Dampak Pelacakan Kemampuan Bahasa Inggris terhadap Upaya Desegregasi: Tinjauan Sistematis

ABSTRAK Sejak sekitar tahun 1988, kesenjangan prestasi literasi tetap stagnan di Amerika Serikat. Meskipun ada data yang menunjukkan upaya desegregasi paling berdampak pada penutupan kesenjangan ini, upaya intervensi kontemporer sering kali mengambil bentuk pengelompokan dan pelacakan kemampuan yang…

Read More »

Pengguna Awal: Konsepsi Remaja yang Lebih Tua tentang Praktik Media Sosial yang Penting

Pengguna Awal: Konsepsi Remaja yang Lebih Tua tentang Praktik Media Sosial yang Penting

ABSTRAK Sejak menjamurnya akses media sosial di awal tahun 2000-an, para peneliti pendidikan telah bergulat dengan dampak media sosial terhadap pertumbuhan literasi anak-anak dan remaja. Remaja yang masuk perguruan tinggi pada tahun 2021 termasuk di antara yang pertama…

Read More »

Dukungan Otonomi Guru dalam Membaca: Pendekatan Analisis Profil Laten Multilevel

Dukungan Otonomi Guru dalam Membaca: Pendekatan Analisis Profil Laten Multilevel

ABSTRAK Membaca dan pemahaman bacaan merupakan keterampilan penting, tetapi banyak siswa sekolah dasar yang mengalami kesulitan. Untuk mengatasi hal ini, menumbuhkan keterampilan dan keinginan untuk membaca merupakan tujuan utama dalam pendidikan literasi. Motivasi membaca dianggap sebagai konstruksi multidimensi,…

Read More »